평가와 종결과정은 사례관리의 효과를 제시할 수 있는 단계로 사례관리과정과 사례관리자의 활동이 클라이언트와 그 가족의 참에 어떠한 변화를 가져왔는지를 판단하는 과정이다. 평가를 통해 사례관리의 지속 여부를 결정짓게 되므로 객관적이고 신중하게 이루어 져야 한다. 따라서 본 자료에서는
사회복지실천에서 사례관리과정
사회복지실천현장에서 적용되는 사례관리과정을 아래의 그림에 제시된 것과 같이 접수 및 자료수집, 사정, 개입계획 수립, 계획의 실행, 평가, 종결의 6단계로 구분하여 설명하고자 한다.
그림. 사례관리의 단계
위의 그림에서 제시하고 있는 사례관리의 과정은
종결평가서
supervisor와 직원과의 관계
너무 장난스럽지 않으며 기분 좋게 분위기를 유하게 만들어 가려고 많이 노력하였고, 선생님들이 많이 웃으실 수 있도록 노력하였다고 생각합니다. 옆에서 지켜보니 계속 앉아계셔서 할 일이 많지 않을 것이라 생각했는데 계속해서 실습을 진행하며 센터 내에
사례관리는 담당사례관리자가 환자와 가족들에게 지정되어, 환자와 가족들이 제공받고자하는 서비스에 대한 계획을 세우고, 지역내 자원을 개발․활용하여 지속적인 서비스를 제공받도록 하는 과정이다. 사례관리는 때로 보호관리(care management), 사례조정(care coordiantion), 자원조정(resource coordiantion)
Ⅰ. 서론
사례관리의 목적은 각각의 클라이언트에 대한 개별화된 서비스를 계획하고 모니터하여 서비스의 효과성을 높이는 것으로, 가장 효율적인 방법으로 서비스를 제공하기 위한 과정이 되게 하는 것이다. 그러기 위해서 사례관리자는 무엇이 필요하고 문제의 증가를 어떻게 예방할지를 결정해
* 사례관리모델을 적용한 사례연구
1. 사례개요 및 인적사항
1) 사례개요
한 장애인종합복지관에 내담된 사례로 클라이언트는 아동으로 일반학교에 재학 중이나
학교생활에서의 부적응문제가 계속 지적되어 양육상 어려움을 호소한 경우이다(김통원 ․
김용득 외, 1998).
접촉목적은 가족 내
과정은 초기과정, 사정과정, 계획과정, 중제과정, 종결과정이라고 할 수 있다. 이러한 활동과정은 클라이언트와 첫 번째 만나는 순간에서부터 시작되고 동시적으로 이루어지는 것으로 사례관리 실천과정을 기관에의 접근, 접수면담 및 사정, 목표설정 및 계획, 개입, 점검 및 재사정, 평가를 중심으로
지속적인 유지가 가능하도록 하는 간접적 역할도 수행하는 통합적인 활동이라고 정의할 수 있다. 따라서 본론에서는 사례관리의 과정을 5단계 과정으로 나누어 간단히 설명하고, 사례관리가 종결된 이후에도 클라이언트에게 지속적인 서비스가 이루어져야 하는지의 여부에 대해 논해 보겠다.
사례관리실천의 과정에 관해서는 학자에 따라 또는 모델에 따라 그 단계가 다양하게 제시되고 각 단계의 명칭과 강조점을 달리하고 있지만 내용면에서 큰 차이를 발견하기는 어렵다. 따라서 사례관리실천 과정을 (1) 사례발견과 접수 (2) 사정 및 사례계획 (3) 개입 (4) 점검 (5) 평가 및 종결 등 5단계로 나